宋大叔:简谱听写练习 音频下载

时间:2016-02-23 18:54来源:未知 作者:网站原创 点击:
为提升诗班的素质,增加音乐的能力,听力训练是不可少的。因此,在诗班的练习中,除了发声练习、视唱练习之外,还要加上听写练习。听写练习——耳朵的训练;是训练音感、节

为提升诗班的素质,增加音乐的能力,听力训练是不可少的。

因此,在诗班的练习中,除了发声练习、视唱练习之外,还要加上听写练习。

听写练习——耳朵的训练;是训练音感、节奏感、和声感,以及进一步的训练合唱的默契,增进群体的表达,使整个的诗班成为一体。因此,耳朵的敏锐是十分重要的。

“音感”是指对“音”高低的区别;“音”要唱的准,就必须是耳朵听得准。

“节奏感”是指对“音”长短的区别;拍子的准确、节奏的掌握均在于节奏感的培养。

“和声感”:诗班合唱并非是一群独唱者凑在一起的演唱,而是声部间成为一体如水乳之交融,表达出和声的优美,均赖于耳朵对和声的反应。

听写——是指将所听见的高低的音、长短的音、协和的音用谱记下来。这个练习除了训练耳朵的能力外,也要训练记谱、看谱的能力,对谱(先是简谱后是五线谱)有敏锐、纯熟的反应。

听写练习在诗班练习中,可以安排在发声练习与视唱练习之间,若是时间不许可,也可与视唱练习隔次(周)互换。

听写练习要求每位诗班班员准备纸、橡皮、铅笔(钢笔、圆珠笔不易修改)。

要有琴(钢琴、电子琴均可)及可供书写的黑(白)板。


听写练习要注意二件基本的事:

(1)留心听“标准音”— 6(拉,la,A)

6(拉,la)这个标准音是指中央C(中央C(斗,do))上方的6(拉,la),时至今日均用这个音来“定律”(制定统一的音准),无论是钢琴音,弦乐器,管乐器以及整个的管弦乐队,均是以此音为标准音,定出相同的音高。

就听写练习来说,我们必须以此音“6”(拉,la)为准,来推断出其他各音。对初学听写者来说,为了帮助正确的听出其余的各音,大可在弹了“6”(拉)之后,然后弹:“6,5,4,3,2,1。”多弹几遍,请大家听好;然后再从“6”(拉)向上弹:“6,7,ⅰ”各音。也多弹几遍,要求大家除了记住标准音“6”(拉)外,也记住各音的音高。

(2)留心跟着制定的速度打拍子:

请大家跟着带领者(最好是弹琴者或指挥)以相同的速度打拍子,用脚打拍子。

拍子的速度不用太快,以正常人的脉搏速度,每分钟70拍为准即可。

带领人一定要抓稳拍子的速度,不可忽快忽慢,也不可渐快,渐慢。如有必要也可以借助于节拍器,让拍子的速度稳定、准确。

请带领人向大家宣布:

“四分之四的拍子,弹两小节,请大家跟着我(用脚)打拍子。”


(这是数的拍子,不是音。)

(可以反复多次,把拍子打稳。)


注意到以上的两件基本的事,听写练习就可以开始了。

宋大叔编写   2007.4.29

2010年12月20增订

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